Uso das novas tecnologias em sala de aula

      Em um mundo tecnológico, integrar novas tecnologias à sala de aula ainda é pouco frequente
 e um desafio para docentes. Em muitos casos, a formação não considera essas tecnologias, 
e se restringe ao teórico, ou seja, o professor precisa buscar esse conhecimento em outros espaços. 
 Isso nem sempre funciona, pois frequentar cursos de poucas horas nem sempre garante ao 
professor segurança e domínio dessas tecnologias.

      Embora alguns ainda se sintam inseguros e despreparados, muitos educadores já perceberam 
o potencial dessas ferramentas e procuram levar novidades para a sala de aula, seja com uma 
atividade prática no computador, com videogame, tablets e até mesmo com o celular.

      O fato é que o uso dessas tecnologias pode aproximar alunos e professores, além de ser 
útil na exploração dos conteúdos de forma mais interativa. O aluno passa de mero receptor, 
que só observa e nem sempre compreende, para um sujeito mais ativo e participativo. 
O ideal seria testar as novas tecnologias e identificar quais se enquadram na realidade da escola
 e dos alunos. Uma das dificuldades é a falta de infraestrutura de algumas escolas e a falta de
 formação de qualidade para os professores quanto ao uso dessas novas tecnologias.

       A tecnologia também auxilia o professor na busca por conteúdos a serem trabalhados. 
O Google, por exemplo, criou um espaço próprio para a educação, o Google Play for Education – 
 que será lançado no segundo semestre, sendo a versão em português ainda sem data de lançamento. 
A finalidade é auxiliar professores que buscam atividades educacionais com tecnologia. 
O programa faz uma peneira por disciplina e série para sugerir aplicativos educacionais 
específicos para tablets. O professor pode, por exemplo, criar um grupo da sala em que todos 
os alunos poderão acessar o aplicativo, facilitando a participação.

      Hoje, com todos os avanços, existe a necessidade de adequação, de abertura para o novo, 
a fim de tornar as aulas mais atraentes, participativas e eficientes. A ideia não é abandonar o 
quadro negro, mas usar das novas tecnologias em sala de aula.

>> Artigo escrito pela Central de Notícias do Direitos da Infância e Adolescência – CirandaRetirado de: http://www.gazetadopovo.com.br/blogs/educacao-e-midia/uso-das-novas-
tecnologias-em-sala-de-aula/